转自微博，作者：冰室骑士，侵删
「农村的猪拱城市里的白菜」这番言论，我觉得如果大家在讨论“哎呀他说的白菜不是那个意思”、“他说的就是那个意思，就是对女性不尊重，恶臭国男”，重点就完全偏离了。
不管白菜是哪个意思，这番言论都是不恰当的。这个高中生想说的，我从最善意理解，也许确实和那档子事没关系，内心潜台词，无非是“读书可以改变命运”，可以让一个在山区里长大的孩子变成现代都市里的一份子，接触到以前接触不到的那些高楼大厦，风景美食，当然也少不了衣香鬓影。
但，我最失望的一点是，这个来自全国数一数二升学率高中的尖子生，在面对“读书可以改变命运”这件事时，他能想到的比喻，就是「农村的猪拱城市里的白菜」。
朋友们，我们是不是应该反思这种应试教育到底出了什么问题。
以前在网上看过一个段子，有人说读理科才有用，金融科研生物化学这些才能让你赚钱，读文科会几句诗词歌赋有啥意义？有人回了一句，读文科的意义，就是让以后你靠金融科研生物化学赚钱有了车子房子老婆小孩之后，周末带着自己的小孩登山看日落，你能说出一句“夕阳无限好，只是近黄昏”，而不是“这太阳真他妈好看啊！”
大家生活在一个现代社会里，人和人之间要产生联系，如何说话，跟人沟通，都是一件很重要的事情。如果你作为一个即将迈入全国数一数二名校的少年，面对自己的命运即将改变的一刻，想到的只是拱白菜这种言论，我觉得是真的应该反思这种教育是不是出了什么问题。
衡水中学从升学率来说，无可争议的是全国一流高中。但问题就在这个“升学率”上。且不论他的教育模式的极端性和极具争议性，单是他招收学生的模式就是一个问题——衡水中学可以跨地区招生，周边市县成绩最好的学生几乎全在衡水中学，以致于整个河北其他中学就算是在学校里考第一的学生，能上清华北大的也寥寥无几。
所以在这种情况下，人为制造、吹捧出一个学校的升学神话，除了让当地政府受益、学校受益乃至教职工受益之外（设想若是挂着曾任衡水中学老师的招牌出来弄补习班），学生真正能够得到多大的益处，以及整个社会、我们国家的未来又有什么益处，是值得思考的。
“拱白菜”的言论让我不得不去思考，这种唯考试论的教育是否真的可行？几十年前在我读小学的时候，就已经在反思应试教育和素质教育，当时大众一直觉得光培养考试机器不行，德智体美劳都得全面跟上，做个有综合素质的学生，未来才会更好。
结果前几年，又开始宣扬应试教育第一了。大概意思是，高考是唯一公正的人才选拔平台，能改变命运的最重要的机会，不让人考试，读好的大学，怎么改变命运？
我觉得这句话有两个问题：
1.为什么高考会成为唯一的人才选拔平台？
2.为什么不考试，不读好的大学，人就改变不了命运？
一个健康的社会，难道不应该有各种各样丰富的选拔机制，让人可以充分发挥自己的各种特长，去走向各种岗位，发光法热吗？
所以我觉得这完全是本末倒置，正是因为人人都追逐考试，笃信学历，绑死在一个独木桥上，最终才让人觉得只能通过高考来改变命运。用结果反推原因，这实在是荒唐。
当然，我说这些并不是说读书不对，好大学依然是值得上的，能在学校里学到专业知识，能在好学校所在的大城市里开阔眼界，认识天南地北的同学，这些对于20岁左右的年轻人，都是人生非常重要的一个阶段。
但，学校如何选拔真正好的学生，我们的孩子在不得不去做的“应试”与影响人一生的“素质”里如何去平衡，我们的社会究竟需要怎样的“人才”，这些恐怕都是整个教育体制应该好好思考的事情。
最起码，我是真的不希望，未来再看到我们的孩子在畅想未来、人生和改变命运的那一刻，想起的不是「咬定青山不放松，立根原在破岩中」，而变成那么简单粗鄙的「拱白菜」。